6月17日，學(xué)院邀請(qǐng)貴州省第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張穎老師到校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并開展班級(jí)管理、學(xué)生管理和輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽技能提升等方面專題培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，張穎老師選取了和我院相似的若干經(jīng)驗(yàn)作了分享。她認(rèn)為，中職生和高職生在獨(dú)立意識(shí)、參與意識(shí)、自我意識(shí)、認(rèn)知能力等方面都有差別，在日常學(xué)生教育工作中要用不同的方法進(jìn)行管理。作為輔導(dǎo)員，要加強(qiáng)“四維”管理：一是加強(qiáng)班委建設(shè)，分層管理；二是創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是善于利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高管理效率；四是以愛化人用心育人，關(guān)愛學(xué)生，走近學(xué)生。

張穎老師還分別從案例分析、談心談話兩個(gè)方面，分享了輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的參賽經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，案例分析要有自己的思路，要知道問題的本質(zhì)，從而解決問題；在談心談話方面，建立談話是一個(gè)較為重要的點(diǎn)，建議不決議，給后續(xù)工作留下開口，留下亮點(diǎn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我院教師與張穎老師進(jìn)行了深入交流。大家表示，通過此次培訓(xùn)汲取了許多班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獲得了難得的輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的參賽技能，為接下來的班級(jí)管理、學(xué)生教育服務(wù)管理和輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。